IntroductionIncorporating technology in cognitive interventions represents an innovation, making them more accessible, flexible, and cost-effective. This will not be feasible without adequate user-technology fit. Bearing in mind the importance of developing cognitive interventions whose technology is appropriate for elderly people with cognitive impairment, the objective of this systematic review was to find evidence about usability and user experience measurements and features of stimulation, training, and cognitive rehabilitation technologies for older adults with mild cognitive impairment or dementia.MethodThe Medline, PubMed, Scopus, ScienceDirect, (...) and PsycINFO databases were searched for literature published in the last 10 years, and three researchers independently reviewed potentially eligible studies, following specific inclusion criteria. A systematic review of the studies was conducted, presenting a qualitative synthesis of usability and UX measures with their outcomes, study characteristics and features of the cognitive intervention technologies.ResultsTen studies were selected: five were cognitive stimulation and five were cognitive training. Most of them were computer-based programs with a serious game format. Efficiency and effectiveness were the most frequent measurements used for collecting objective usability data, showing that elderly people with cognitive impairment require more time and help but can complete tasks. Regarding UX or subjective usability data, questionnaires and scales were the most used methods, reporting positive experience despite certain difficulties with the interface in five studies.ConclusionMeasuring usability and UX in cognitive intervention technologies for older adults with MCI or dementia provides an integrated view that can contribute to their development according to the needs and characteristics of the target population. More research is required to include this population group in usability and UX studies, as well as standardized tools and consensus on the relationship of these terms to guarantee the future effectiveness of cognitive intervention technologies.Review registrationThis review was registered in the PROSPERO International Register of Systematic Review Protocols. (shrink)

Se analiza la apuesta ontológica de Arturo Escobar a partir de dos formas en las que esta se expresa, para vislumbrar los alcances y limitaciones de esta concepción ontológica. La primera concepción radica en lo que el autor denomina ontología relacional y la segunda versa en la llamada ontología política. El texto está dividido en cuatro apartados, el primero introduce al lector a lo que representa la pregunta por el ser, haciendo hincapié en Martin Heidegger. El segundo expone brevemente el (...) contexto que se puede evidenciar en la apuesta académica del antropólogo colombiano a través del giro ontológico, desarrollado desde la antropología, en el que se destaca una crítica al paradigma occidental dualista naturaleza/cultura y, a su vez, de la teoría decolonial que denuncia a la Modernidad y la vigencia de la colonialidad de ser, para así poder comprender la propuesta de la ontología relacional de Escobar. El tercer apartado expresa desde las categorías de territorio y pluriverso una premisa fundamental: pensar lo político presupone una ontología, es decir, una visión de mundo sobre lo que es y está, de esta manera se articula el proyecto de la ontología desde la relacionalidad con luchas que reivindican los mundos y los derechos de las comunidades; en el cuarto y último apartado se exponen los alcances y límites de la ontología de Escobar, así como caminos posibles para considerar en investigaciones futuras. (shrink)

El presente texto versa sobre la reflexión teórica del ser de la mujer latinoamericana desde una perspectiva dusseliana, de manera que el objetivo del artículo radica en la comprensión filosófica de lo que significa ser y estar como mujer latinoamericana, además de concebir los aportes y retos que nutren dicha reflexión. Por tal motivo se encontrará: primero una justificación de la pertinencia de esta reflexión mediante una breve contextualización de la situación actual de la mujer en América Latina; segundo, una (...) síntesis del aporte de Enrique Dussel que, sin duda alguna, es un análisis que nace del método analéctico ; tercero, dado que el reto está en dilucidar la afirmación del ser que ha sido negado para llegar a comprenderlo, propongo tres postulados que retroalimentan el problema de investigación. (shrink)

El propósito del artículo es explicar el genocidio de la Unión Patriótica en clave de la economía nacional y su ubicación estratégica a partir de una aproximación teórica desde algunos elementos propuestos por Antonio Negri y Michael Hardt. Como conclusión se destaca que el genocidio de la up fue consecuencia de su poderío local, que ponía en riesgo la continuidad de las clases políticas dominantes en razón de sus propuestas como colectivo político. Así mismo, este hecho produjo que a raíz (...) de su origen se construyera sobre ellos un relato negativo de enemigos de la sociedad civil. Por último, las propuestas de memoria que se identificaron son consecuencia de la conquista y de la lucha social por parte de las víctimas. (shrink)

Applying the tools and methods of analytic philosophy, analytic feminism is an approach adopted in discussions of sexism, classism and racism. The Bloomsbury Companion to Analytic Feminism presents the first comprehensive reference resource to the nature, history and significance of this growing tradition and the forms of social discrimination widely covered in feminist writings. Through individual sections on metaphysics, epistemology, and value theory, a team of esteemed philosophers examine the relationship between analytic feminism and the main areas of philosophical reflection. (...) Their engaging and original contributions explore how analytic feminists define their concepts and use logic to support their claims. Each section provides concise overviews of the main debates in feminist literature within that particular area of research, as well as introductions to each of the chapters. Together with a glossary and an annotated bibliography, this companion features an overview of the basic tools used in reading analytic philosophy. The result is an in-depth and authoritative guide to understanding analytic feminist's characteristic methods. Table of contents List of Contributors Acknowledgments Editor's Preface Part 1: Introduction 1. Introduction: What Is Analytic Feminism? Pieranna Garavaso, (University of Minnesota Morris, USA) 2. Introduction: Why Analytic Feminism? Ann Garry, (California State University, Los Angeles, USA) 3. Introduction: The Society for Analytical Feminism: Our Founding Twenty-Five Years Ago, Ann E. Cudd (College of Arts and Sciences at Boston University, USA)and Kathryn J. Norlock (Trent University, USA) Part 2: Metaphysics 4. Introduction to Feminist Metaphysics, Katharine Jenkins (The University of Nottingham, UK) and Pieranna Garavaso (University of Minnesota Morris, USA) 5. Feminist Metaphysics: Can This Marriage be Saved? Jennifer McKitrick, (University of Nebraska-Lincoln, USA) 6. Feminist Metaphysics as Non-Ideal Metaphysics, Mari Mikkola (Humboldt University, Germany) 7. Kinds of Social Construction, Esa Diaz-Leon (University of Barcelona, Spain) 8. Gender and the Unthinkable, Natalie Stoljar (McGill University, Canada) 9. Who's Afraid of Andrea Dworkin? Feminism and the Analytic Philosophy of Sex Katharine Jenkins, (The University of Nottingham, UK) Part 3: Epistemology 10. Introduction to Feminist Epistemology, Pieranna Garavaso (University of Minnesota Morris, USA) 11. Contemporary Standpoint Theory: Tensions, Integrations, and Extensions, Sharon Crasnow (Norco College, USA) 12. Objectivity in Science: The Impact of Feminist Accounts, Evelyn Brister (Rochester Institute of Technology, USA) 13. Feminist Philosophies of Science: The Social and Contextual Nature of Science, Lynn Hankinson Nelson (University of Washington, USA) 14. Reasonableness as an Epistemic Virtue, Deborah K. Heikes (University of Alabama, USA) 15. Agnotology, Feminism, and Philosophy: Potentially the Closest of Allies, Janet A. Kourany (University of Notre Dame, USA) 16. Say Her Name: Maladjusted Epistemic Salience in the Fight Against Anti-Black Police Brutality, Ayanna De'Vante Spencer (Michigan State University, USA) 17. The Epistemology of (Compulsory) Heterosexuality, Rachel Fraser (University of Cambridge, UK) Part 4: Value Theory 18. Introduction to Value Theory, Amanda Roth (State University of New York at Geneseo, USA) and Pieranna Garavaso (University of Minnesota Morris, USA) 19. Relational Autonomy and Practical Authority, Andrea C. Westlund, (University of Wisconsin-Milwaukee, USA) 20. (Feminist) Abortion Ethics and Fetal Moral Status, Amanda Roth (State University of New York at Geneseo, USA) 21. Feminist Approaches to Advance Directives, Hilde Lindemann (Michigan State University, USA) 22. What is Sex Stereotyping and What Could Be Wrong with It? Adam Omar Hosein (University of Colorado, Boulder, USA) 23. Kant's Moral Theory and Feminist Ethics-Women, Embodiment, Care Relations, and Systemic Injustice, Helga Varden (University of Illinois, USA) 24. Resisting Oppression Revisited, Carol Hay (University of Massachusetts Lowell, USA) 25. Women and Global Injustice: Institutionalism, Capabilities, or Care? Angie Pepper (University of York, UK) 26. Feminism, Nationalism, and Transnationalism: Reconceptualizing the Contested Relationship, Ranjoo Seodu Herr (Bentley University, USA) Part 5 Basic Logical Notions Pieranna Garavaso (University of Minnesota Morris, USA) and Lory Lemke (University of Minnesota Morris, USA) A–Z of Key Terms and Concepts Pieranna Garavaso (University of Minnesota Morris, USA) . (shrink)

Christine Tappolet’s book Philosophy of Emotion: A contemporary introduction, and many other works in emotion theory, focus primarily on emotional episodes at the expense of so-called “emotional dispositions.” I argue that there are no reasons for theories of emotion to focus on emotional episodes, or to reserve the term “emotion” for emotional episodes.

This article investigates the doctrine of intellectual memory in Descartes. In his writings, Descartes recognized not only a bodily memory, explainable in purely physiological terms, but also an intellectual or spiritual memory. In this article, I investigate whether Descartes postulated an intellectual memory for theological reasons or for philosophical reasons. From the analysis of certain texts in which Descartes explains what intellectual memory is, the paper will show that Descartes appeals, for strictly philosophical reasons, to intellectual memory to explain some (...) processes of reminiscence that occur in the human being. In contrast to what some contemporary commentators on the Cartesian doctrine of memory have argued, Descartes’s motivations for postulating intellectual memory are not theological. (shrink)

The use of molecules and reactions as evidence, markers and/or traits for evolutionary processes has a history more than a century long. Molecules have been used in studies of intra-specific variation and studies of similarity among species that do not necessarily result in the analysis of phylogenetic relations. Promoters of the use of molecular data have sustained the need for quantification as the main argument to make use of them. Moreover, quantification has allowed intensive statistical analysis, as a condition and (...) a product of increasing automation. All of these analyses are subject to the methodological anxiety characteristic of a community in search of objectivity. It is in this context that scientists compared and evaluated protein and nucleic acid sequence data with other types of molecular data – including immunological, electrophoretic and hybridization data. This paper argues that by looking at long-term historical processes, such as the use of molecular evidence in evolutionary biology, we gain valuable insights into the history of science. In that sense, it accompanies a growing concern among historians for big-pictures of science that incorporate the fruitful historical research on local cases of the last decades. (shrink)

In this work we provide a new topological representation for implication algebras in such a way that its one-point compactification is the topological space given in [1]. Some applications are given thereof.

¿Existe una incompatibilidad estructural entre fe religiosa y logos filosófico? Así parecen darlo por supuesto diversas orientaciones filosóficas de la modernidad. Sin embargo, el cristianismo ha convivido desde siempre con la filosofía, la ha acogido y cultivado. Carlos Díaz presenta en este breve trabajo la sintonía profunda que se da en la concreción real del ser humano entre el logos filosófico y el propio de la experiencia religiosa.

To analyze the concept about scientific fact was the purpose of this work. This concept is a principal element to scientific hypothesis formulation. The properties and characteristics of this must observance were enumerated. Moreover, the concept studied of this work was compared with another.

El artículo ofrece una reflexión epistemológica sobre el trabajo educativo en la Universidad cubana, a partir de la sistematización de aspectos teóricos abordados por diferentes autores. Se presenta un estudio lógico e histórico apoyado en la selección de materiales, documentos, resoluciones, programas que rigen la política educacional del país, con el objetivo de reflexionar sobre las experiencias del trabajo educativo en la Educación Médica Superior en Cuba. The article provides an epistemological reflection on the educational work in the Cuban University (...) from the systematization of theoretical issues raised by different authors. A logical and historical study is presented supported by the selection of materials, documents, resolutions, programs governing the educational policy of the country in order to reflect on the educational work experiences developed in Higher Medical Education in Cuba. (shrink)

En el contexto de los riesgos generados por la creciente aplicación de las neurotecnologías en el cerebro humano, se destaca la aparición de un nuevo derecho conocido como la libertad cognitiva, que se constituye como la libertad de las personas a tomar sus propias decisiones sin la interferencia de las neurotecnologías en su cerebro. El surgir de este nuevo derecho ha traído consigo profundas reflexiones éticas y jurídicas. En ese marco, desde un enfoque de derechos humanos, existen diversos argumentos que (...) reconocen, o no, la factibilidad de reconocer a este nuevo derecho en la categoría de un derecho humano y/o fundamental. (shrink)

En el presente artículo se hace un análisis del cuento “¡Tierra!”, de Pedro Gómez Valderrama, desde dos perspectivas: la de cuento histórico y la del erotismo. El análisis, que evalúa los aspectos históricos recreados por el autor en el relato, confronta las fuentes históricas que éste utiliza para la construcción de su cuento e intenta indagar en la posición desde la que se interpretan literariamente los hechos, en la cual el erotismo es fundamental. Para, finalmente, señalar que el cuento presenta (...) el descubrimiento de América como el hallazgo de una utopía. (shrink)

This paper introduces the concept of “Participatory Convergence” as a framework to meet grand social-ecological challenges. Participatory Convergence combines the principles of Convergence Research with Participatory Action Research (PAR), offering a novel approach to tackling complex societal problems. Convergence Research seeks to foster high-level integration between diverse disciplines to address multifaceted issues, emphasizing systems thinking and solutions orientation; however, existing literature falls short in providing practical models for the deep integration of diverse disciplines, community partners, and community members. This paper (...) aims to bridge these gaps by integrating Convergence Research with PAR. We illustrate the application of Participatory Convergence with a case study: the “Action for Water Equity” project, focusing on water challenges faced by communities in U.S. colonias along the U.S.–Mexico border. The Action for Water Equity project is a practical example of how Participatory Convergence can be applied to tackle pressing challenges while embracing diversity, inclusivity, and adaptability. This approach holds the potential to facilitate comprehensive solutions for global challenges and foster meaningful change through interdisciplinary collaboration, community engagement, and a commitment to sustainability and equity. (shrink)

Se busca mostrar cómo una revisión del concepto teológico de ‘pecado’, tal como lo enseña la tradición tanto católica como protestante, permite comprender mejor el origen del doble concepto de voluntad que se halla en el centro de las discusiones filosóficas en torno a la libertad humana: el concepto cristiano de total autonomía (voluntarismo), inadmisible para la razón humana, y el concepto racional (intelectualismo), que identifica voluntad e intelecto, y niega la idea tradicional de culpa. Ahora bien, parece que negar (...) el concepto voluntarista de voluntad socaba la base sobre la cual se fundamenta la democracia liberal. (shrink)

The past decades have seen an increase in the design and implementation of sexuality education programs deemed comprehensive within formal schooling. Qualitative research is gaining relevance in the field; however, few studies focus on youth perspectives. This study analyzes qualitative research through a literature review on the implementation of Comprehensive Sexuality Education (CSE) programs from the perspective of young people. A review of qualitative studies and a meta-synthesis were conducted to outline a state-of-the-art of qualitative research on youth perceptions of (...) CSE. Results point to two main areas of concern for youth: contents and pedagogy. There remains a general dissatisfaction over the depth and breadth of the CSE curriculum, leaving young people feeling unprepared for positive relationships and good sexual health. In terms of pedagogy, there is still a shortfall in the effective implementation of innovative teaching and learning strategies, pointing towards a gap regarding the pedagogical frameworks underlying CSE. (shrink)

La filosofía latinoamericana en general, y la mexicana en particular, se han puesto de moda en Estados Unidos en la última década. Seguramente los nombres y la obra de Jorge Gracia, Eduardo Mendieta, y Linda Alcoff les son conocidos al lector de este artículo. Aunque la filosofía latinoamericana y mexicana esté de moda hoy en día, existe una historia larga de interés y trabajo en filosofía latinoamericana y mexicana en la frontera y el suroeste de Estados Unidos. Este artículo pretende (...) (a) elaborar la historia de la filosofía latinoamericana, mexicana y chicana en la frontera México-Estados Unidos, (b) este artículo esboza algunos de los retos históricos y actuales que el campo de la filosofía latinoamericana ha enfrentado y continúa enfrentando, y (c) este artículo discute el valor de los chicanxs para la filosofía mexicana. Palabras clave: filosofía latinoamericana, filosofia mexicana, filosofia chicana, chicanos, frontera México-Estados Unidos. (shrink)

In this article, we investigate three arguments for Rights of Antarctica (RoA), understood as recognising the whole continent as a rights-holder with legal standing. For this, we draw inspiration from the Antarctica Declaration, a text developed by an interdisciplinary and international group of scholars and activists. We scrutinise three justifications that could potentially be used in support of RoA. First, we investigate whether arguments for Rights of Nature (RoN) elsewhere can support RoA. RoN has been accepted in several domestic legislations. (...) Unfortunately, we discover important disanalogies between RoA and RoN, defeating the purpose of justifying RoA with reference to RoN. Second, we scrutinise potential arguments that focus on giving rights to specific Antarctic ecoregions or places. However, such arguments would only cover parts of the continent, thus going against the holistic approach of RoA, and they would require using a broader understanding of ‘attachments’ as grounds for justifying rights for parts of Antarctica. In contrast, we construct an argument for accepting RoA based on four components: (1) Antarctica’s intrinsic value, (2) wider forms of human attachments, (3) Antarctica’s substantial role as a global systemic resource, and (4) the fact that Antarctica is under recurrent and substantial threats. While none of these are individually sufficient for recognising RoA, they can jointly make RoA appropriate. We conclude that it remains an open question whether international law or, more specifically, the Antarctic Treaty, would be open to such conceptual and normative innovation, adopting a new paradigm in our treatment of the nonhuman natural world. At the same time, we hope to kickstart a discussion of what RoA would require and how it should relate more generally to RoN discourses. (shrink)

In their target article, titled “The Place of Philosophy in Bioethics Today” (Blumenthal-Barby et al. 2022), Jennifer Blumenthal-Barby and colleagues provide a powerful argument for the role of phi...

This paper provides a brief overview of findings in mathematical cognition and how a human-like AI in mathematics may look like. Then, it provides six reasons in favor of a human-like AI for mathematics: (1) human cognition, with all its limits, creates mathematics; (2) human mathematics is insightful, not merely deductive steps; (3) human cognition detects structure in the real world; (4) human cognition can tackle and detect complex problems; (5) human cognition is creative; (6) human cognition considers ethical issues. (...) The paper provides a tentative frame to the question whether human mathematical cognition is relevant for designing an artificial intelligence that works on and creates mathematics. (shrink)

Social representations can be conveyed through language, which expresses a construction of the reality. Assuming the complex task of analyzing the results of a qualitative study, this article exposes from a structuralist approach, a proposal to analyze and construct social representations from the central core theory. Thus validate in methodological terms, a way to graphically express results for a holistic analysis and interpretation of these central and peripheral notions. The proposal is elaborated for application in studies with primary sources such (...) as interviews and their treatment through a content analysis. (shrink)

La crisis sanitaria provocada por el SARS-COV2 ha planteado la necesidad de un cierto control social por parte de los Gobiernos como medida para luchar más eficazmente contra la pandemia. Este control social puede ejercerse, entre otras formas, a través de las tecnologías y en especial las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TIC). El abanico de posibilidades es muy amplio y recibe un tratamiento distinto, así como diferentes aplicaciones, según el régimen político, la religión o religiones y en (...) general la cultura de cada país. El control social no es una cosa nueva y lo ejercen no solo los estados, sino también las empresas —en especial las tecnológicas— con objetivos distintos pero quizás con mayor eficacia. Algunas de ellas basan su modelo de negocio precisamente en el control social. (shrink)

La práctica de la pronunciación en el aula es esencial para el desarrollo de las destrezas orales. Este estudio pretende explorar la práctica, la enseñanza y el aprendizaje de la pronunciación en la enseñanza de inglés como lengua extranjera en España. Se recogió una muestra de estudiantes (n = 494) y otra de profesores (n = 127) de la etapa preuniversitaria (EP = Educación Secundaria Obligatoria y no Educación Secundaria Obligatoria) y de la etapa universitaria (UN) en España. Sus respuestas (...) se analizaron según cuatro dimensiones: (i) contenidos y sus dificultades; (ii) tipo de actividades; (iii) práctica de destrezas orales; y (iv) percepciones. Los principales resultados revelan que i) el ritmo era el aspecto menos practicado en el aula de EFL en ambas etapas; ii) los alumnos de ambas etapas consideraban que nunca practicaban con canciones, mientras que los profesores indicaron que era una de las actividades más frecuentes; iii) la práctica de destrezas orales obtuvo una puntuación más alta en los profesores y alumnos de UN que en el grupo de profesores y alumnos de PU; iv) el tiempo de clase dedicado a la fonética y la pronunciación fue considerado insuficiente por los dos grupos de profesores, pero sólo por parte de los alumnos de UN. Basándose en publicaciones relevantes y los resultados obtenidos, los autores también aportan ideas y recomendaciones sobre la fonética y la pronunciación del inglés para los profesores de inglés como lengua extranjera. (shrink)

The objective of this article was to gain insight into the community health practices of the Awá-Camawari indigenous people of the Vegas Chagüi Chimbuza reservation, situated within the Ricaurte municipality of the Nariño Department. The methodology was qualitative, with a review of the literature supported by the hermeneutical historical approach. Interviews were conducted with 16 informants and two petition rights holders. The findings indicate that there has been minimal progress in the community-differential health model. There are shortcomings in public health (...) policies for indigenous peoples, which have weaknesses and intermittencies that hinder changes. The practices are based on traditional medicine. In conclusion, there are routes that can be taken to guarantee the right to community health, with alliances and strategies that can be used to build collective interest plans that overcome the status quo. (shrink)

Michael Devitt claims that the predicative material that constitutes complex referential expressions makes a semantic contribution to the proposition expressed. He thus deviates from direct referentialism, according to which every referential expression -either simple or complex- contributes just with an object to the proposition expressed, leaving the predicative material out of the semantic content. However, when dealing with misdescriptions, Devitt has suggested a pragmatic way out: the audience can understand what the speaker is referring to even if the object does (...) not fall under the corresponding description. From my perspective, this proposal questions the semantic validity of the predicative material, together with Devitt's original claim. In this paper, I propose a way to solve the problem posed by misdescriptions that appeals to the idea of epistemically relativized properties, according to which the properties ascribed to the object -by means of the predicative material- correspond to the way the speaker thinks of it and not to the way the object really is. Michael Devitt sostiene que el material predicativo que constituye las expresiones referenciales complejas hace un aporte semántico a la proposición expresada, alejándose así del referencialismo directo, para el cual toda expresión referencial -sea ésta simple o compleja- contribuye sólo con un objeto singular a la proposición expresada. Sin embargo, al enfrentarse al problema de las descripciones fallidas, Devitt ofrece una salida pragmática: el oyente comprende a qué se refiere el hablante aun cuando el objeto referido no caiga bajo la descripción utilizada. Esto pone en cuestión la validez semántica del material predicativo, desestimando la postura original de Devitt. En el trabajo propongo una solución a este problema, apelando a la idea de propiedades epistémicamente relativizadas, de acuerdo con la cual lo que se predica del objeto por medio del material predicativo corresponde a las creencias del hablante, y no a lo que el objeto realmente es. (shrink)

Este trabajo ahonda en una de las estrategias básicas de Aristóteles en Physica I, la homogeneización de conceptos dispares de los primeros físicos, como parte del armado de su taxonomía de posiciones acerca de los principios. Esta estrategia propedéutica de la refutación consiste en el armado de una progresión y una genealogía de las posiciones de los físicos a partir del eleatismo. El objetivo principal de este trabajo es mostrar el sentido específico del concepto de separación en la física de (...) Anaxágoras y las transformaciones que experimenta en la crítica aristotélica. En línea con trabajos recientes como los de Curd (2019) y Marmodoro (2017) que han llamado la atención sobre la especificidad del vocabulario físico de Anaxágoras, esta investigación muestra que las bases de su negación de la génesis y su reelaboración en términos de separación y mezcla reposan sobre tesis originales de su propia física. Tanto a nivel terminológico como conceptual, las nociones de separación y mezcla anaxagóricas no se pueden exportar a otra teoría física. (shrink)

La complejidad de las funciones que Aristóteles le atribuye al sensorio común, la necesidad de que posea una sede fisiológica y su capacidad especializada de la phantasía se forjaron al calor de la polémica con sus predecesores, sobre todo Alcmeón, Empédocles, Gorgias y Platón. Gorgias se había valido de la concepción de la percepción de Empédocles para sostener que los sentidos operan de un modo especializado y son incapaces de realizar cualquier tipo de síntesis o articularse con el pensamiento, más (...) allá de que esto no era ni una afirmación ni una consecuencia de la teoría del físico presocrático. La respuesta de Platón en el Theatetus encontró ecos en la psicología aristotélica y puede considerarse el antecedente más directo de la actividad sintética que Aristóteles le atribuye al sensorio común. Sostenemos que tanto para Platón como para Aristóteles, más allá de que eligen polemizar con Empédocles en vez de con Gorgias, fue crucial el impacto del argumento gorgiano. (shrink)

Los objetivos del presente estudio son evaluar la aceptabilidad de los estudiantes del modelo de portafolio electrónico de casos clínicos virtuales, lineales e integradores y su percepción sobre la metodología de aula invertida y aprendizaje en equipo modificado.El modelo de enseñanza mixta del portafolio electrónico, aula invertida y del aprendizaje en equipo modificado para estudiantes de pregrado permitió mejorar la satisfacción de los estudiantes al promover el aprendizaje activo y reflexivo. Los alumnos encontraron el modelo útil para una variedad de (...) propósitos en su educación de ciencias clínicas en el periodo de brote pandémico COVID-19. (shrink)

La filosofía hegeliana tiene un carácter pedagógico que se hace presente en el concepto Bildung (educación, formación o cultivo de sí). La fenomenología del espíritu es la ciencia de la experiencia de la conciencia; la exposición del proceso de aprendizaje del espíritu en la conciencia y en la historia. El espíritu es de por sí el sujeto que se ha aprendido a sí mismo, que sabe que sabe y que no deja de desplegarse en diversas formas históricas. Así, el espíritu (...) trabaja, se hace a sí mismo. Es pura autoactividad que se forma y se educa dialécticamente. Sostengo la afirmación de que el sistema de la ciencia de Hegel no solo es lógico o histórico sino pedagógico en el sentido enfático de que la Idea o la totalidad de lo real no puede ser sino un largo proceso formativo. (shrink)

La presente investigación tuvo por objetivo analizar la percepción del profesorado en el constructo igualdad de género. Se diseñó un estudio cuantitativo exposfacto utilizando la Escala de Igualdad de Género Oculta que se aplicó sobre una muestra incidental de 391 docentes de la Comunidad de Madrid. Para el análisis de datos se aplicaron las pruebas de Student, ANOVA y MANOVA. Los resultados revelaron diferencias significativas en las principales dimensiones de la escala IGOE. La dimensión Situación de Género en la Escuela (...) actuó como la principal transmisora de estereotipos, actitudes y conductas sexistas mediante el currículo oculto. (shrink)